Т шацкий биография
Ведущий научный сотрудник Центра истории педагогики и образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», доктор исторических наук, профессор ПОЛОВЕЦКИЙ СЕРГЕЙ ДМИТРИЕВИЧ
Отмечая 140-летие со дня рождения С.Т. Шацкого, представляется целесообразным обратиться к оценке его личности и деятельности, данной ведущим российским ученым в области истории отечественной педагогики и образования, членом-корреспондентом РАО М.В. Богуславским: «Отечественную педагогику невозможно представить без С.Т. Шацкого. Он по праву является одним из самых признанных деятелей народного образования, более того – самых любимых. По большому счету можно сказать, что С.Т. Шацкий – это совесть российского учительства, хранитель и продолжатель его лучших традиций» [1, с. 117]. И с этим положением невозможно не согласиться.
Станислав Теофилович Шацкий родился 13 июня 1878 г. на Смоленщине в семье военного чиновника. В 1881 г. семья Шацких переехала в Москву. В 1896 г. Станислав окончил Шестую московскую гимназию, которая считалась в то время одной из лучших в Москве (в настоящее время в здании гимназии располагается Информационный центр «Библиотека
Детское царство Станислава Теофиловича Шацкого
Отечественную педагогику невозможно представить без Станислава Теофиловича Шацкого (1878-1934). Он по праву является одним из самых признанных деятелей народного образования, более того – наиболее любимых. По большому счету это совесть российского учительства, хранитель и продолжатель его лучших традиций. Главная заслуга педагога-новатора состоит в том, что он впервые в России целостно рассмотрел влияние условий среды на социализацию ребенка. Ему также принадлежит первенство в разработке таких вопросов, как самоуправление школьников, лидерство в детском сообществе и, конечно, главное – деятельность школы как комплекса учреждений, реализующих преемственность и целостность в воспитании.
«Taк не надо ни учиться, ни учить»
Станислав родился 13 июня 1878 года на Смоленщине в семье военного чиновника, заслужившего потомственное дворянство. Семья была многолюдная и очень религиозная (католики). В 1881 году семья Шацких переехала в Москву. В 1896‑м Станислав Теофилович окончил 6‑ю московскую гимназию, которая считалась в то время одной из лучших в Москве (в настоящее время в здании гимназии располагается информационн
Биография Т. Шацкого: советский и российский педагог, один из основателей опытной станции Наркомпроса.
С. Т. Шацкий (1878 – 1934)
Педагоги-юбиляры 2023 года
(к 145-летию со дня рождения)
Станислав Теофилович Шацкий – известный русский и советский педагог-экспериментатор, выдающийся теоретик и практик педагогики, создатель новаторских форм дошкольного воспитания, автор трудов по вопросам формирования личности.
С. Т. Шацкий родился 13 июня 1878 г. в селе Воронино Смоленской области в дворянской семье. В 7 лет он был принят в одну из лучших гимназий в Москве. В 1893 году поступил в Московский университет, но под влиянием идей свободного воспитания Л. Н. Толстого перешел в Петровскую сельскохозяйственную академию, чтобы стать агрономом и получить представление о труде на земле. Однако вскоре, посчитав, что получил необходимые знания, он академию покинул. Станислав Шацкий был разнообразно талантливым человеком – в 1899 году он поступил в Московскую консерваторию, где познакомился со своей будущей женой и соратницей В. Н. Демьяновой. Замечательный певец Шацкий пользовался большим успехом, выступая с гастрольными концертами по России, однако отказался от музыкальной карьеры ради педагогической деятельности.
Возникновение первых внеш
Шацкий Станислав Теофилович
Родился в семье военного чиновника. Будучи разносторонне одаренным, учился в Московском университете, консерватории (прекрасно пел), сельхозакадемии (один из любимых учеников Тимирязева). В 1906 г. вместе с А. У. Зеленко организует в Москве общество «Сетлмент» для подготовки образованных творческих рабочих. После закрытия общества за «социалистические идеи» создает новое, «Детский труд и отдых», а в 1911г. колонию «Бодрая жизнь», где опробует идеи трудового, эстетического и умственного развития, формирования детского коллектива. Февральскую революция принял, Октябрьскую отверг. Но через два года согласился на предложения Наркомпроса сотрудничать. Создал Первую опытную станцию (1919), уникальное учреждение, куда входили ясли и детсады, 14 начальных школ, средние, школа-колония («Бодрая жизнь»), клуб-читальня. Станция занимала целый район в Калужской области. Деятельность станции высоко оценили в мире, ее посетил и восторженно о ней отозвался Д. Дьюи. Главное и новое, что внес в педагогику Шацкий, - исследование влияния среды на развитие ребенка, использование факторов социальной среды в во
Биография Тихона Шацкого: инновационные методы обучения, влияние на советскую педагогику и ключевые этапы карьеры.
Станислав Шацкий — об авторе
- Родился: 13 июня 1878 г. , Воронино, Смоленская губерния, Российская империя
- Умер: 30 октября 1934 г. , Москва, СССР
- Вид произведений:Автор
- Язык:Русский
- Страна:Россия, СССР (до сентября 1992 года)
- Период:XX век
- Род деятельности:Ученый
Биография — Станислав Шацкий
Станислав Теофилович Шацкий (1 [13] июня 1878, Воронино, Смоленская губерния, Российская империя — 30 октября 1934, Москва, СССР) — российский и советский педагог-экспериментатор, автор многих трудов по вопросам воспитания. Свою педагогическую деятельность начал в 1905 г. среди детей и подростков рабочих окраин Москвы, где вместе c А. У. 3еленко и другими педагогами создавал первые в России детские клубы. B 1905 г. С. Т. Шацкий и А. У. 3еленко открыли в Москве клуб для детей. В 1906 создал общество «Сетлемент», которое в 1908 г. было закрыто полицией за пропаганду социализма среди детей, а сам Шацкий арестован. С 1910 г. руководил обществом «Детский труд и отдых». В 1911 г. основал летнюю…
детскую колонию «Бодрая жизнь». С 1919 по 1932 г. руководит трудами первой опытной станции по народному образованию. С 1932 по 1934 г. директор Московской консерватории и Центральн
Т. Шацкий: жизнь и педагогическая деятельность, вклад в развитие советского образования и новые подходы к обучению.